Activity - My First

átgondolatlan koncepció

Ajándékba kaptuk a gyerekeknek, nálunk az volt a tapasztalat, hogy rajzolásnál másolni próbálnak és nem önállóan, így nem nagyon volt ebben sikerélményük. Illetve a kicsik még élvezték volna, de hogy nem tudnak olvasni, szokszor nem volt egyértelmű a feladat, aki pedig már tudott olvasni, azoknak meg túl dedós volt a játék. Mi csak úgy tudtuk használni, a kicsikkel, hogy egy közös elefánt volt, mindenki vele volt, és ha közösen sikerült egy feladványt megfejteni akor közösen léptünk vele míg el nem értünk a végéig és mindenki nyert. Feladványt is úgy osztottunk, hogy a kicsik húztak egyet, odaadták egy felnőttnek, az megnézte mi van rajta és megsúgta a picinek, így az is egyértelmű volt hogy mi a feladvány és másolni se volt mit rajzoláskor. Szóval kreatívan felnőtt segítségel még csak csak használható valamire, de alapvetően szerintem csak egy rosszul sikerült sokadik rókabőr egy ismert játéknévről.

Felesleges

Az Activity kisgyerek változata, sajnos nem jól átgondolva. Az olvasni még nem tudó gyerekeknek a feladvány rajzként szerepel. A gyerekek gyakran félreértik, mit is ábrázolna a rajz, egyszerűen nem ismerik fel, ami komolyan félrevisz. Nem szavakban, fogalmakban gondolkodnak, nem képesek elvonatkoztatni a konkrét ábrától. A körülírást ált. elég korán képesek ügyesen megoldani, ha rájönnek, hogy nem az ábra elemeit kell elmagyarázni. Lerajzolni viszont pontosan ugyanazt igyekeznek, ami a rajzon van, egy pont ugyanolyan házat, állatot, tárgyat, olyan színűre, alakúra, feleslegesen, s nem is megy nekik, hiszen nem is ez lenne a cél. Eljátszani pedig -pont a fogalmi gondolkodás hiánya miatt - nem is tudják, még ha meg is próbálják. Egyszerűen kicsik hozzá, na...

Aranyos

Nálunk amikor kicsik voltak a gyerekek kaptunk egy ilyen társast. Sokat játszottunk vele. A gyerekek nagyon szerették, szerintem nagyon jó. Mindenképp szükséges egy kis segítség eleinte a gyerekeknek, de ha ráérez a játékra utána megy mint a karikacsapás. Fejleszti a gondolkodást és a kifejezőkézséget. Ajánlom kb. 4-5 éves kortól.

Nem éri meg

Ez a kis gyerekeknek kitalált Activity változat, szerintem egyáltalán nem ért célt. Igazán kicsikkel még problémás is lehet játszani, mert nem tudnak olvasni. Azok, akik meg már ismerik a betűket, nem élvezik annyira, mert nagyon "dedós" a számukra.
Mi ajándékba kaptuk - akkor volt a lányom 7 éves - és eleinte még élvezte, de nagyon gyorsan elmúlt az újdonság varázsa. A feladványok inkább óvodásoknak valók - a táblán való előrejutás módja sem valami egyértelmű.
Felnőttek számára szinte azonnal nyűgössé és unalmassá válik.
Jobb várni egy kicsit és venni egy másik típust. Van miből válogatni.

Bevezető az activitybe

Első activity-nek ideális gyerekeknek, de ne várjunk olyan játékélményt, mintha felnőttekkel játszanánk. Az elején sokat kell segíteni a gyerekeknek. Nálunk egy idő után áttört egy gát bennük és az 5 éves nagyon ügyes egyedül is.

Kihagyható

4 éves születésnapjára kapta középső gyermekünk ajándékba. Sajnos csalódás volt. Nem szerez játékélményt az activity egy ilyen idős gyermeknek, inkább frusztrációt. A körülírás kívételével ezek nem olyan képességek, amivel egy négyéves rendelkezik, így a szórakozás kudarcra van ítélve. Pedig a nevében is benne van: ennek egy társasJÁTÉK-nak kellene lennie. Szerintem a my first kihagyható, és 7 éves kor körül a Junior jöhet. Bár a mi családunkban inkább más játékok jöhetnek majd, az activity most jó időre kimarad...

Kcsiknek?

Szerettem volna, ha már tudunk együtt játszani egy általunk is kedvelt játékkal, ezért vettük meg. Ebből a szempontból nem váltotta be a hozzá fűzött reményeket nálunk. A 4 éves kor nem alkalmas arra, hogy pl. lerajzoljon valamit úgy, hogy sikerélménye legyen, hiszen egy szép rajzot kell megpróbálnia leutánozni. A körülírás nálunk működött, de ehhez nem kell társasjáték, utazásaink során amúgy is szoktunk ilyet játszani. Az elmutogatás is nehéz ebben a korban, de azért még azt élveztük a legjobban. A lépegetést szeretik a gyerekeink (jelenleg 5 és 7 évesek), de pl. elég igazságtalan(nak szokták érezni), hogy aki kétszer olyan színt húz, amivel mondjuk négyet léphet előre, behozhatatlan előnyre tesz szert, hamar beér a célba. Még az sem hatja meg őket, hogy a "vesztes" elefántnak is jut víz a tóból. Ez a győzelem másfelől hátrány persze, mert utána nem játszhat tovább, hiszen nyert. Sok más játékban megvan ez az ellentét, de ebben valahogy nehezebb feloldani, emiatt a táblát, a lépegetést nem szoktuk használni.
Nemrég barátainknál játszottunk a junior változattal. Mai fejemmel már nem venném meg 4 évesnek ezt a "my first" játékot, hanem inkább várnék két évet, aztán megkapnák a juniort. Addig "átvészelnénk" azzal, hogy magam rajzolnék képeket, amiket aztán el kell mutogatni, vagy körülírni. A rajzok mindegy milyenek lesznek, ebben a kicsi korban nekik úgyis az a fontos, hogy anya vagy apa rajzolta, tapasztalatom szerint még az elefántoknál is fontosabb.

Előny az olvasni tudás

Szeretem ezt a játékot, fejleszti a gyerek különböző készségeit, úgy, hogy azt észre sem veszi.

Kicsi

A legkisebbek is tudnak játszani olyat, mint a nagyok és ezt alapjáraton nagyon élvezik. Lehet lépkedni a pályán, fejleszti a készségeiket és nagy sikerélményük van, ha sikerül elmutogatni, lerajzolni, vagy elmondani egy dolgot és még ki is találja valaki.

Beszélni könnyebb?

Kecsiknek jobb. Mutogatás, rajz vagy beszéd? Legtöbbször a beszéd tűnik a legegyszerűbbnek, de nem feltétlen a leg mókásabb. Mindenesetre érdemes hagyni, hogy akik nagyon nem akarják magukat lejáratni, azok beszélhessenek... (Ha valakinek van fantáziája, nyugodtan találhat ki más feladatokat. Iskolában a klasszikus Amerikából jöttem helyett jól lehet játszani a gyerekeknek való szinttel.)